publications

按年份倒序排列 · in reversed chronological order

2026

  1. Exploring the effectiveness of GenAI feedback in facilitating EFL translation task performance
    Ziyun Jiang and Shangchao Min
    System, 2026
    DOI
  2. 推理能力和词汇知识对读后续写的影响
    姜子芸 and 闵尚超
    外语导刊, 2026

2025

  1. 基于生成式人工智能的大学生英语源文使用能力诊断测评研究
    姜子芸
    语言测试与评价, 2025
    DOI

2023

  1. 考生工作记忆对综合写作测试表现的影响
    何莲珍 and 姜子芸
    现代外语, 2023
    DOI
  2. 考生工作记忆对综合写作测试表现的影响研究
    姜子芸
    浙江大学, 2023

2021

  1. Diagnosing writing ability using China’s Standards of English Language Ability: Application of cognitive diagnosis models
    Lianzhen He, Ziyun Jiang, and Shangchao Min
    Assessing Writing, 2021
    DOI

2020

  1. 校本听力考试与《中国英语能力等级量表》对接研究
    闵尚超 and 姜子芸
    外语教学, 2020
    DOI
  2. Assessing second language listening over the past twenty years: A review within the socio-cognitive framework
    Lianzhen He and Ziyun Jiang
    Frontiers in Psychology, 2020
    DOI
  3. Language Assessment for Classroom Teachers
    Ziyun Jiang and Shangchao Min
    System, Feb 2020
    DOI

2019

  1. 大学英语水平考试写作提示语可比性研究
    姜子芸
    南京晓庄学院学报, 2019
  2. 高考英语阅读与中国英语能力等级量表对接的实证研究——以江苏省高考英语阅读为例
    姜子芸
    辽宁科技学院学报, 2019